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平山县革命起步较早。早在土地革命战争时期，中国共产党就在平山县组织了一些活动。于光汉于1931年7月在邢台第四师范学院学习，他在暑假回到家乡发展党组织。同年八月，他主持成立了平山县的一支党支部，霍宾台党支部。后来，党组织抗战时期，于光汉，王昭、栗再温等杰出的带领人，被称为“子弟兵的母亲”戎冠秀，平山团等英雄集体出现在平山。在这里，一些房子被简单的土墙包围着，被称为“工人劳动大学”。这是当时我们党和军队的核心组织所在地。从延安到西柏坡，他们仍然保持着艰苦奋斗、自力更生的革命作风。

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在有利于创新的思想政治教育体系中，实施是大学生思想政治教育的一种创新方式。首先，红色文化本身就是爱国主义的教科书。这是中华民族儿女在中国共产党带领下为民族独立和繁荣昌盛而不懈奋斗的真实写照。通过红色教育，引导学生正确认识国家历史，激发爱国热情，继承革命先辈的优良传统。其次，红色文化本身也是生动的理想信念教材，可以加强。有利于加强思想文化建设。它是基于它的思想和文化，就像人类的精神一样。如果人们没有灵魂，他们与行尸走肉没有什么不同。人不可能是人。以社会主义核心价值观为核心的红色文化，是中国先进文化的重要组成部分。它包含着丰富的内涵，包括政治、经济和文化。因此，开展西柏坡红色教育有利于提升思想文化所占据的主体地位，从而提高思想文化教育的质量。

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在宣传中，党支部要求每一位党员和干部写下与思想政治工作有关的亲身经历。总结收获和经验，找出问题和不足。总之，要结合工作实际，把开展党风纪教育宣传月和开展学习吴大观同志结合起来，营造学习先进性、倡导先进性的良好氛围，引导党员干部树立正确的权利观、地位观和利益观。教育党员干部增强守纪守法意识，努力解决党员干部党风建设中存在的突出问题，推动各级党员干部作风、自律和廉洁转型，为推动事业发展提供有力的政治保证。

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对党员进行了反复的考验。党员干部对政治坚定,作风优良,纪律严明,勤勉尽责,廉洁奉公的认识深刻,思想政治意识,党风纪律进一步提高,，为加强党员干部作风建设，发挥带领作用奠定了良好的理论基础。在这次学习考试中,大多数党员干部还接受了系统的党的理论知识教育。行政带领人带头学习，以身作则，从三个方面教育全体党员干部。在宣传活动中，党支部要求每一位党员和干部写下与思想政治工作有关的亲身经历。总结收获和经验，找出问题和不足。

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我们应该充分利用的资源。作为一种“历史积淀”，红色文化记忆不是单纯的历史回顾，更不是简单的信息复制，而是一种价值符号的传递。红色文化记忆的符号资源十分丰富。充分挖掘,保护和利用好宝贵的象征资源。组织参观学习、检阅入党誓词、观看红色电影、举行升旗仪式是充分利用红色文化记忆符号资源的适当途径，应予以大力鼓励。

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思想决定行动。如果思想偏离了轨道，行动就会偏离轨道。中出现形式主义的一个很重要的原因是思想认识。有些人在思想深处没有意识到红色教育的重要性。思想不重视,行动不严肃,形式主义滋生。每个参加的人都应该认真思考：我来这里是为了什么？我从中学到了什么，认识到了什么？我应该采取什么样的态度和行动来接受教育？思想问题解决了，态度端正了，行为自然就到位了。