西柏坡叙事：党性教育如何讲好"中国共产党为什么能"

　　西柏坡的土墙灰瓦间，镌刻着中国共产党人"进京赶考"前的政治清醒。这里的每一寸土地都在诉说一个根本命题：中国共产党为什么能?通过深入挖掘西柏坡精神内核，党性教育正在以三种维度揭示这一时代之问的答案。

　　一、以历史原貌诠释执政初心

　　在中共中央旧址院落，学员们通过"三同"教育(同吃革命餐、同住农家院、同劳动体验)，切身感受"小米加步枪"时期的艰苦奋斗。某期培训班组织学员用独轮车运送物资，重走支前路，一位年轻干部在心得中写道："推着沉甸甸的独轮车，才懂得什么是'最后一碗米送去做军粮'的鱼水情深。"

　　二、用经典论述解码成功密钥

　　教育基地开设"两个务必"专题研读课，通过"三问"教学法：

　　1.问初心：对比七届二中全会前后的历史文献

　　2.问担当：分析"六条规定"的当代价值

　　3.问使命：研讨"赶考"精神的现实意义

　　某省直机关党委在此开展专题学习后，制定了《力戒形式主义十项举措》，将学习成果转化为制度实践。

　　三、让革命薪火锻造时代新人

　　创新建立"老中青"三代党员对话机制：

　　邀请亲历者讲述"电台指挥三大战役"的细节

　　组织中年干部分享脱贫攻坚实践

　　引导青年党员畅谈乡村振兴规划

　　这种代际传承的"精神接力"，让抽象的理论变得可感可知。一位"90后"选调生在参加对话后表示："终于明白'答卷人'三个字的分量。"

　　西柏坡的土墙可以斑驳，但"两个务必"的告诫永远鲜明。当党性教育让历史照进现实，当革命传统融入时代血脉，"中国共产党为什么能"的答案，就写在党员干部知行合一的实践中，写在永不停步的"赶考"征程上。这既是西柏坡叙事的当代价值，更是党性教育的根本使命。